巴东仙池峰教师教学能力提升研修心得
太阳成集团tyc7111cc 王雪彬
在 2024 年 7 月参加的教师能力提神的培训中，我收获颇丰，不仅深化了对课程思政的理解，更获得了将思政元素有机融入课程教学的宝贵方法和思路；线上线下混合式教学，AI技术等教学手段更是为我以后的教学提供了新的思路。
培训伊始，专家深入浅出地阐述了课程思政的重要意义。让我深刻认识到课程思政并非是简单地在课程中添加思政内容，而是要将思想政治教育的理念和元素，无痕地融入到专业课程的教学全过程中，实现知识传授与价值引领的有机统一。这不仅有助于培养员工的专业素养，更能塑造他们正确的世界观、人生观和价值观，使他们成为有理想、有担当、有道德的新时代人才。
通过培训中的案例分析和经验分享，我明白了要挖掘专业课程中蕴含的思政元素，需要深入研究课程的知识体系和内在逻辑。比如，在[具体学科]的教学中，可以从学科发展的历史进程中，引导员工体会科学家们坚持不懈的探索精神和为科学事业奉献的高尚品质；从实际应用案例中，培养员工的社会责任感和创新意识。同时，还需根据员工的特点和认知水平，巧妙地设计教学环节，让思政教育如春风化雨般滋润员工的心田。
此外，培训还强调了教师在课程思政中的关键作用。教师不仅要有扎实的专业知识，更要有较高的思想政治素质和育人意识。我们要以身作则，用自己的言行传递正能量，引导员工树立正确的价值取向。同时，要不断提升自身的课程思政教学能力，积极探索多样化的教学方法和手段，激发员工的学习兴趣和参与度。
在小组讨论环节，与其他教师的交流让我深受启发。大家分享了各自在课程思政实践中遇到的问题和解决方法，让我看到了不同学科、不同课程开展课程思政的多样性和可能性。这种思维的碰撞让我拓宽了视野，也为我今后的教学工作提供了更多的借鉴和参考。总之，这次课程思政培训是一次思想的洗礼和教学能力的提升之旅。我将把所学所悟运用到实际教学中，努力让课程思政在我的课堂上落地生根、开花结果，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的一份力量。
第一天下午是关于混合式教学的培训，专家详细介绍了混合式教学的概念和特点。混合式教学并非简单地将线上和线下教学方式相加，而是一种深度融合，旨在充分发挥两种教学模式的优势，以满足不同员工的学习需求，提高教学效果和质量。
线上教学部分，我了解到丰富多样的在线教学平台和工具，如慕课、学习管理系统等。通过这些平台，我们能够为员工提供丰富的学习资源，包括课程视频、文档、练习题等，让员工可以根据自己的节奏进行自主学习。同时，线上教学还便于我们对员工的学习情况进行实时跟踪和数据分析，从而及时发现问题并调整教学策略。
而线下教学则侧重于师生之间的面对面交流、小组讨论和实践操作。这不仅能够加深员工对知识的理解和应用，还能培养员工的团队协作能力和沟通能力。
在培训过程中，专家分享了许多成功的混合式教学案例，让我深刻感受到了这种教学模式的魅力。比如，在一门专业课程中，教师先让员工在线上完成基础知识的学习和预习，然后在课堂上通过小组项目、案例分析等方式进行深入探讨和实践。这种方式不仅提高了员工的学习积极性和主动性，还显著提升了员工的学习成绩和综合能力。
此外，培训还强调了教学设计在混合式教学中的重要性。我们需要根据课程目标、教学内容和员工特点，精心设计线上和线下的教学活动，使其相互补充、相互促进。同时，要注重教学评价的多元化，综合考虑员工的线上学习表现、线下参与度以及最终的学习成果。
第二天的培训是关于AI智能辅助教学知识图谱的建立，在培训的初始阶段，专家阐述了知识图谱的基本概念和原理。知识图谱作为一种强大的知识表示和组织方式，能够将复杂的知识体系以结构化、可视化的形式呈现出来，为教学提供了清晰的知识框架。通过直观的图形和关系展示，员工能够更快速地理解知识之间的关联和层次，从而提升学习效果。
当深入到 AI 技术在知识图谱建立中的应用时，我感受到了科技为教育带来的巨大变革潜力。利用自然语言处理技术，我们可以从大量的文本数据中自动抽取关键信息，构建知识节点和关系。机器学习算法能够对员工的学习行为和数据进行分析，从而实现知识图谱的个性化定制，为每个员工提供量身打造的学习路径。
培训过程中，实际的案例展示让我对知识图谱的应用有了更直观的认识。例如，在某学科的教学中，通过建立知识图谱，教师能够精准地发现员工的知识薄弱点，推送有针对性的学习资源和练习，实现精准教学。同时，知识图谱还可以与智能辅导系统相结合，为员工提供实时的答疑和指导。
此外，培训还强调了团队协作和跨学科合作在知识图谱建立中的重要性。教育工作者需要与技术专家、数据分析师等密切合作，共同完成知识图谱的设计、开发和优化。同时，要不断更新和完善知识图谱，以适应不断变化的教学需求和课程内容。
通过这次培训，我对思政教学，混合式教学有了全新的认识和理解。它不仅为教学带来了更多的可能性，也对教师提出了更高的要求。同时我也深刻认识到 AI 技术与教学的融合是教育发展的必然趋势。知识图谱的建立不仅为教学提供了创新的工具和方法，更有助于培养员工的系统性思维和自主学习能力。在未来的教学工作中，我将积极探索将知识图谱应用于实际教学场景，努力为员工创造更加智能化、个性化的学习体验，提升教学质量，为教育的现代化发展贡献自己的一份力量。
